Psychologia Człowieka, psychologia rodziny, związków, rozwojowa, zaburzony obraz siebie, lęk przed porzuceniem, samouszkodzenia, samookaleczania

Początki ludzkiej natury: Ewolucyjna Psychologia rozwojowa

My, ludzie są opóźnione małpy. Mając to opóźnienie jest elastyczność i zdolność do przystosowywania się do nowych sytuacji, ponieważ nasze mózgi nie są podłączone na stałe do późna w życiu, raz małpa, w wyniku naszego DNA, co odbiega od naszych naczelnych przodków. Jest to jeden z przekonującymi argumentami dalej przez autorów w integracji pozornie równoległe, jeśli nie rozbieżne dziedziny psychologii ewolucyjnej i psychologii rozwojowej.

Mówiąc najprościej, psychologia ewolucyjna widzi ontogeneza ludzkiego umysłu jako proces rozwijającej genów z czasem, natomiast psychologia rozwojowa widzi go głównie jako epigenetycznej interakcji pomiędzy tabula rasa umysłu i środowiska. Ewolucyjne rozwojowe próby psychologiczne mające na celu integrację pozornie sprzecznych poglądów przez postulując, że to, co jest dziedziczona jest gen-środowisko systemowe, w których geny rozwijać, otoczenie wybiórczo włącza się i wyłącza pewne geny, i, co ważniejsze, geny także wybrać własne sprzyjającego środowiska. Geny określają osoby, które tworzą lub szukać środowisk sprzyjających ich ekspresji fenotypowej, a tym samym przekazywanie następnym pokoleniom systemowych z genów-środowiskowych.

Ewolucyjna psychologia rozwojowa generalnie akceptuje pogląd, że ludzki umysł składa się z domen dla poszczególnych modułów (np. poznanie, język, matematyka), które wyewoluowały w gatunku. "Co dzieci przychodzą na świat z są uprzedzenia i ograniczenia przetwarzania produktów ubocznych doboru naturalnego, które służą jako podstawa dla rozwoju ludzkiego umysłu" (s. 191). Autorzy twierdzą, że jest ewolucyjne uzasadnienie dla niektórych dzieci konkretnych nieprawidłowości, takie jak skłonność do 3-4-latków do przeceniania swoich umiejętności naśladowczą oraz stopień przeszacowania ust niedokładność) koreluje z ich IQ. "W rezultacie, jasne małe dzieci nadal eksperymentować z nowymi zachowaniami i praktyki jedynek starych, doskonalą swoje umiejętności w czasie, kiedy metodą prób i błędów uczenie się jest tak ważne." Oni również przestrzec przed próbami wprowadzają edukację formalną wcześniej w dzieciństwie, kiedy mózg nie może być na to przygotowany.

Ewolucyjna psychologia rozwojowa proponuje, że ludzkie niemowlęta ewoluowały psychologicznych struktur, które są zoptymalizowane pod kątem odpowiedniej dla wieku nauki w ko-ewoluował środowiska i że relacje rodzinne (np. rodzic-dziecko, rodzeństwo, krewni) są również produkty ewolucji. Z punktu widzenia rodziców genów, nie wszyscy potomstwo mają równe szanse dalszego rozmnażania, co wymaga zróżnicowanego inwestowania zasobów. Z perspektywy genów rodzeństwa, konkurencja dla takich zasobów dla przetrwania jednostki i reprodukcji ma ogromne znaczenie. Inwestycja rodzicielska teoria wyjaśnia ewolucję różnic między płciami w zachowaniu. Kwota inwestycji zasobów (zarówno psychiczne i biologiczne) ssaków poszukiwania partnera wobec rodzicielstwa różni się w zależności od płci, który jest postrzegany u podstaw takich zachowań różnice co do tego, co jest pożądane w partnera (dla mężczyzn, kobiet genetycznego fitness, dla kobiety, mężczyzny, zdolność do zapewnienia środków). Kobiety są bardziej wyraziste emocjonalnie niż mężczyźni, ale może również hamować lub kontroli ekspresji emocjonalnej lepiej niż mężczyźni. Przypisuje się to faktem, że kobiety, którzy mogą kontrolować lub ukrywać swoje podniecenie do samców innych niż ich małżonków i / lub osoby, mógł hamować swoich agresywnych emocji wobec ich dzieci mogą mieć przewagę ewolucyjną. Parental teoria inwestycja wyjaśnia również większe prawdopodobieństwo (od dwóch do 10 razy) rodzicielskiej wykorzystywania dzieci z wadami wrodzonymi. Istnieje konkurencja o zasoby między dziećmi a rodzicami, jak również, dlatego wskaźnik dzieciobójstwa jest wyższy wśród młodszych niż starszych kobiet, ponieważ szanse na późniejszym reprodukcji są większe w młodszym wieku. Stepparents naturalnie inwestować mniej zasobów w pasierbów niż biologicznego potomstwa i często nadużywają swojej pasierbów częściej zarówno w rzeczywistości i baśni (np. Kopciuszek). Inwestycja rodzicielska teoria wyjaśnia także podejmowania ryzyka i zagrożenia zachowanie zapobiegawczy w jądrach ubocznych mężczyzn, którzy są bardziej zaangażowane w opiekę nad dziećmi będzie ryzyko awersyjne, dla kobiet, które rozwinęły się opiekunowie są w ogóle ryzyko awersyjne. Hipoteza zakłada, że ​​babcia jest zaletą przeżycie dla starszych kobiet do udziału we wzbogacaniu wnuków, które będą skutkować ich córek jest w stanie reprodukować bardziej, który również wybiera dla długowieczności wśród kobiet.

Fitness dla pomyślnej konkurencji o zasoby tworzy podstawę dla wyjaśnienia wielu zachowań w rozwoju człowieka, w tym załączniku, dominacji, agresji ust u kobiet, jest bardziej "relacyjne agresja", czyli wykluczenie z grupy, a nie bezpośrednia agresja) i społeczne zachowanie. Ostatni rozdział książki "Homo ludens" (zabawny człowiek), to ciekawe badanie funkcji sztuki w rozwoju człowieka. Tutaj autorzy proponują, że gra ma wiek specyficzne funkcje w adaptacyjną neuronów formacji i to nie tylko praktyka uruchomić dla dorosłych zachowań. Ważnym punktem one w epilogu, że wywodzą się mechanizmy adaptacyjne nie zawsze są dla ludzi dzisiaj. "Wiele z tego co uczymy w szkole jest" naturalne "w tym nauczania obejmuje zadania nigdy napotykanych przez naszych przodków, a niektóre 'normalnych' indywidualne różnice w zachowaniach (np. wysoki poziom aktywności) może być szczególnie maladaptive we współczesnych warunkach."

Początki ludzkiej natury jest ambitny, dobrze zbadane, kompleksowy i dobrze napisany (jeśli bit recursive) książka, która przedstawia ewolucyjną psychologii rozwojowej jako atrakcyjnego integracji. Uważam ewolucyjnego punktu widzenia istotne w zrozumieniu whys rzeczy, od głupich cech konstrukcyjnych ludzkiego ciała (np. dlaczego oddechowych przenika przez przewód pokarmowy) do funkcji emocji i ich rozregulowaniem. Rozwojowy perspektywa, z drugiej strony, jest niezbędna dla zrozumienia rozwoju osobniczego jednostki.

Czy wieloletnia debata pomiędzy naturą i wychowanie być pochowana z tej integracji? Raczej nie. Być może jest adaptacyjna wartość ludzkiej naturze, że powoduje to debata, to znaczy, psychologiczne cechy, jakie wystąpiło odchylenie kierunku wpływów wrodzonej Givens w porównaniu z wpływami środowiska mogą mieć ewolucyjne korzyści, podobnie jak rodzaje nadwozia zrobić. Wtedy, być może, tolerancja poglądów odmiennych może być również cecha, która rozwinęła się z homo sapiens. Ewolucja była w dużej mierze bierny proces adaptacji do środowisk genów zmieniających. Ostatnio homo sapiens zmienił środowiska na dużą skalę. Teraz mamy środki aktywnie określaniu zarówno środowiska jak i geny. Po raz pierwszy w historii ewolucyjnej, homo sapiens znajdzie się być panem własnej ewolucji. Czy następcy homo sapiens być homo? sapiens? homo sapiens i? para sapiens maximus? Z krakingu kodu genetycznego, kot Schroedingera ludzkiej ewolucji może być wkrótce z worka.